高三单元复习中领悟生命观念的教学

高三复习的重要任务不仅要理清重要概念，还要在学科思想的统摄下整合概念，聚焦核心，提升对生命本质的理解，从而为综合运用知识解决问题奠定基础。本文以“细胞和个体生命历程”单元复习中的第4课时“细胞增殖与个体生殖方式研讨”教学设计为例，说明教师深谙学科思想和生命观念，复习中会跨学段、跨模块组织教学内容和素材，帮助学生优化知识结构，形成深刻理解。