|
|||||
|
|
| “生物膜的流动镶嵌模型”一节教学设计 | |
| 作者姓名： | 李翼琼 岳进 乔文军 |
| 作者单位： | 1. 北京工业大学附属中学;2. 北京教育科学研究院 |
| 基金项目： | 北京市教育学会“十四五”教育科研课题2021年度一般课题（CYYB2021-046）； |
| 摘 要： | 在“生物膜的流动镶嵌模型”一节教学中，通过自主建构模型，学生在真实情境中分析关键问题，深度挖掘现象背后的本质规律，运用合理的科学方法解决实际问题。在教学过程中注重培养学生的高阶思维和解决真实情境问题的能力。 |
| 关 键 词： | 核心素养 生物膜 流动镶嵌模型 |