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对构建“和谐高效思维对话”型课堂的几点思考
作者姓名:
许丽华
作者单位:
栖霞市官道中学
摘 要:
"和谐高效、思维对话"符合新课程理念,体现了教学的本质。和谐是课堂教学状态的价值要求,高效是课堂教学水平的价值要求,和谐高效是课堂教学的理想境界。思维对话是实现课堂和谐高效的有效途径,思维对话的形式多样,不同形式之间密切联系,相互影响。和谐高效、思维对话应贯穿于教学的每一个环节。
关 键 词:
和谐
高效
思维对话
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