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| 有效教学始于知识梳理——“传染病及其预防”一节的教学设计和组织 | |
| 作者姓名： | 龚雪 |
| 作者单位： | 密云县第三中学,北京密云101500 |
| 摘 要： | 围绕重要概念设计和组织教学活动,能够有效提高教学效益。在初中生物学"传染病及其预防"一节教学设计中,教师通过知识梳理把握单元知识中的重要概念,在教学组织过程中通过调控学生活动凸显重要概念,取得较好的教学效果。 |
| 关 键 词： | 有效教学 知识梳理 重要概念 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
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