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| "艾滋病的发现、治疗和预防"一节问题情境教学设计 | |
| 引用本文： | 王岳琼,白建秀,林琳."艾滋病的发现、治疗和预防"一节问题情境教学设计[J].生物学通报,2021(1):35-38. |
| 作者姓名： | 王岳琼 白建秀 林琳 |
| 摘 要： | 在"艾滋病的发现、治疗和预防"一节的教学中,以艾滋病的发现历史为线索,用问题引导学生探究传染病病原体的发现方法;结合HIV侵染细胞的过程,探讨HIV的治疗思路及其对人体的细胞层面和个体层面的影响;通过"商环"等艾滋病预防的发明实例,促进学生体会创新思维在解决实际问题中的重要作用. |
| 关 键 词： | 艾滋病 问题解决 创新思维 高中生物 |