|
|||||
|
|
| 探究无脊椎动物教学新思路 | |
| 引用本文： | 赵静.探究无脊椎动物教学新思路[J].生命世界,2010(5):101-102. |
| 作者姓名： | 赵静 |
| 作者单位： | 河北省邢台学院生物系 |
| 摘 要： | <正>动物学课程是生物专业的必修课和基础课,一般在一、二年级开设。课程体系以生物从低级到高级的进化道路为线索,以形态结构功能为主要讲解点,注重在进化中占有重要地位的门和种,多年来基本没有重大改变。从知识结构来看并不复杂,但内容繁多,知识量庞大,尤其是无脊椎动物部分,形态结构差异巨大,前后知识联系性小(不像脊椎动物的 |
| 关 键 词： | 无脊椎动物 动物教学 生物专业 课程体系 形态结构 结构功能 知识结构 知识联系 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |