“细胞与能量”的教学设计

本节教学以《高中生物课程标准》倡导的4个基本理念为指导思想，通过组织学生进行问题探究、资料分析和建构概念图等活动，引导学生自主发现并建构放能反应和吸能反应、ATP在能量代谢中的作用、ATP的化学组成和特点、ATP与ADP的相互转化等知识．同时落实作出假设、分析实验结果并得出相应结论的科学探究能力与求实合作的科学探究精神的培养，实现三维目标的有机整合与有效落实。