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学习和转化知识思维为导向的内科护理学互动教学
引用本文:何健中,康燕.学习和转化知识思维为导向的内科护理学互动教学[J].蛇志,2008,20(4).
作者姓名:何健中  康燕
作者单位:南宁市卫生学校内儿教研组,广西南宁,530031
摘    要:在内科护理学的教学中,指导学生如何制订护理措施,如何有效地把知识灵活地应用到实际工作中,培养学生的思维能力,掌握解决问题的方法.笔者通过提供学习和转化知识思维法在内科护理学互动教学中的应用,使教学效果有了明显的提高.

关 键 词:学习和转化知识思维  内科护理学  互动教学
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