神经定位诊断学学习指导的理论与实践研究 |
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引用本文: | 王蕾,王东岩,祝鹏宇.神经定位诊断学学习指导的理论与实践研究[J].生物技术世界,2015(4):147. |
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作者姓名: | 王蕾 王东岩 祝鹏宇 |
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作者单位: | 黑龙江中医药大学针灸推拿学院 |
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基金项目: | 黑龙江中医药大学校基金课题“《神经定位诊断学》辅助学习教材开发与建设” |
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摘 要: | 加强学生神经定位诊断学这一门学科的学习兴趣还有提高学习效率的有效途径之一就是开展神经定位诊断学学习指导,不仅能够减轻学生负担,同时还能够提高教学质量,这也是提高学生素质的重要内容及措施。近年来我国高等教育逐步实现大众化,我国有许多大学生存在着学习方法不当、学习目标不明、学习能力不足,以及缺乏创新意识等问题。因此,提高学习指导体系的价值,努力组建学习指导教师团队,对于促进高校高素质人才的培养具有积极促进作用。
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关 键 词: | 神经定位诊断学 学习指导 人才培养 |
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