浅议民族地区初中学困生的转化策略 |
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引用本文: | 刘弟文,许波.浅议民族地区初中学困生的转化策略[J].生物技术世界,2012(8):68-68. |
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作者姓名: | 刘弟文 许波 |
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作者单位: | 四川省雷波县民族中学 |
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摘 要: | 对学习困难的学生,一是在思想上、情感上、心理上与学生达到心理相融,从而产生亲其师,信其道的作用。二让学生对自己的成绩差归纳出原因,树立只要努力一样会取得好成绩。教师要培养学困生科学的学习方法,增强其自信心和正确面对困难的勇气。
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关 键 词: | 民族地区 初中 学困生 转化策略 |
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