| 微生物学模块式自设计研究性实验的构建与教学实践 |
| |
| 引用本文： | 崔战利,刘永春,张鸿雁,孙冬梅,晏磊,王欣.微生物学模块式自设计研究性实验的构建与教学实践[J].微生物学通报,2017,44(3):732-738. |
| |
| 作者姓名： | 崔战利 刘永春 张鸿雁 孙冬梅 晏磊 王欣 |
| |
| 作者单位： | 1. 黑龙江八一农垦大学生命科学技术学院 黑龙江 大庆 163319,1. 黑龙江八一农垦大学生命科学技术学院 黑龙江 大庆 163319,1. 黑龙江八一农垦大学生命科学技术学院 黑龙江 大庆 163319,1. 黑龙江八一农垦大学生命科学技术学院 黑龙江 大庆 163319,1. 黑龙江八一农垦大学生命科学技术学院 黑龙江 大庆 163319,2. 黑龙江八一农垦大学食品学院 黑龙江 大庆 163319 |
| |
| 基金项目： | 2016年黑龙江省高等教育学会规划课题项目(No. 16G191)；2013和2016黑龙江八一农垦大学教研课题项目(No. NDJY1634)；黑龙江省高等学校教改工程项目(No. JG2014010915)；黑龙江省教育科学规划项目(No. GBC1213093-163) |
| |
| 摘 要： | 为了以低成本、低课时、高个性化方式让低年级学生既能学习基本实验技术,又都有机会参与研究性实验,构思了以基本实验技术为依托的微生物学模块式自设计研究性实验,即教师以模块式专题形式提出系列实验项目,学生自主选择题目、思考和设计、实施操作、分析结果而教师恰当指导的实验教学方式,并将其在3年4轮的微生物学实验教学中应用。详细叙述了模块式自设计研究性实验设计思路和实施方法及实施中学生和教师的行为与表现,并分析了从3个班级收回的包含34个问题的实验教学效果调查问卷,深入探讨了该方法存在的不足和改进方法。教学实践表明,这种教学方法不会导致教师数量、实验成本、学时数的显著增加,对于较大规模学生的研究性实验具有较强的实用性和可行性;144份学生反馈问卷中每个问题平均得分均在4分以上(满分5分),表明有利于提高学生的多方面素质,使学生受到基本的科学研究素质和能力的初步训练;88%-96%的学生认为它是有效的教学方式;研究性实验的形式、学生主动性、实验方案设计的科学性、实验结果分析和讨论等方面还有待完善。
|
| 关 键 词： | 微生物学，研究性实验，模块，自主设计，教学实践，效果，完善措施 |
Construction and teaching practice of the modular independent-designed research experiments in Microbiology |
| |
| CUI Zhan-Li,LIU Yong-Chun,ZHANG Hong-Yan,SUN Dong-Mei,YAN Lei and WANG Xin.Construction and teaching practice of the modular independent-designed research experiments in Microbiology[J].Microbiology,2017,44(3):732-738. |
| |
| Authors: | CUI Zhan-Li LIU Yong-Chun ZHANG Hong-Yan SUN Dong-Mei YAN Lei and WANG Xin |
| |
| Institution: | 1. College of Life Science and Technology, Heilongjiang Bayi Agricultural University, Daqing, Heilongjiang 163319, China,1. College of Life Science and Technology, Heilongjiang Bayi Agricultural University, Daqing, Heilongjiang 163319, China,1. College of Life Science and Technology, Heilongjiang Bayi Agricultural University, Daqing, Heilongjiang 163319, China,1. College of Life Science and Technology, Heilongjiang Bayi Agricultural University, Daqing, Heilongjiang 163319, China,1. College of Life Science and Technology, Heilongjiang Bayi Agricultural University, Daqing, Heilongjiang 163319, China and 2. College of Food Science, Heilongjiang Bayi Agricultural University, Daqing, Heilongjiang 163319, China |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | Microbiology Research experiment Modular Independent design Teaching practice Result Improving measures |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ |
| 点击此处可从《微生物学通报》浏览原始摘要信息 |
| 点击此处可从《微生物学通报》下载免费的PDF全文 |
|
