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| "免疫"一节教改尝试 | |
| 引用本文： | 李敬义."免疫"一节教改尝试[J].生物学通报,2000,35(2):22-22. |
| 作者姓名： | 李敬义 |
| 作者单位： | 秦皇岛市山海关桥梁厂中学,河北秦皇岛,066205 |
| 摘 要： | １ 导入新课本课独立成章，采用提问法导入。①人是否接触病原体就生病？为什么？②你曾接受过什么预防接种？其防病原理是什么？问题联系学生日常生活和亲身经历，十分熟悉又答不准为什么，很自然就能激发起学生的学习兴趣。２ 讲授２．１ 人体的三道防线 从初中学生的认知水平出发，课本采用了三道防线的形象化语言，并配以插图。我发给每个学生一张白纸，一分为三，分别写上“皮肤和粘膜”、“杀菌物质和吞噬细胞”、“免疫器官和免疫细胞”。然后引导学生回忆里面哪些内容曾学过，并回答有关知识，实现知识的迁移。第１次出现的名词… |
| 关 键 词： | 中学 生物教学 免疫 教学改革 导入 讲授 检测 |
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