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| 探究性学习在生物课堂教学中的应用 | |
| 作者姓名： | 陈金宾 |
| 作者单位： | 江苏省句容市教育局教研室 |
| 摘 要： | 教育部2001年7月颁布的全日制义务教育《生物课程标准（实验稿）》明确指出：“生物课程中的科学探究是学生积极主动地获取生物科学知识、领悟科学研究方法而进行的各种活动。”将科学探究引入义务教育阶段生物课程的内容标准，是为了促进学生学习方式的改变，变被动为主动， |
| 关 键 词： | 生物课程标准 探究性学习 课堂教学 应用 科学研究方法 科学探究 义务教育 科学知识 |
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