| 基于学科知识迭代背景下医学微生物学教学内容中的若干问题探讨与对策分析 |
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| 引用本文： | 刘畅,董珂,何平,郭晓奎,赵蔚.基于学科知识迭代背景下医学微生物学教学内容中的若干问题探讨与对策分析[J].微生物学通报,2023,50(6):2765-2772. |
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| 作者姓名： | 刘畅 董珂 何平 郭晓奎 赵蔚 |
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| 作者单位： | 上海交通大学医学院免疫学与微生物学系, 上海 200025;上海交通大学医学院-国家热带病研究中心全球健康学院, 上海 200025;上海交通大学基础医学院实验教学中心, 上海 200025 |
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| 基金项目： | 中华医学会医学教育分会医学教育研究项目(2018B-N03011) |
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| 摘 要： | 随着医学学科的发展和技术的创新，医学微生物学学科知识也不断发展更新。本文对目前医学院校医学微生物学课程教学在面对微生物前沿理念和知识冲击中存在的若干问题进行了剖析，包括对微生物群与宿主健康的新认识、微生物分类的演变、对微生物结构的更新认识，以及器官系统主线和生物学分类主线的知识体系存在的矛盾等。同时也探讨了通过调整重构教学内容、应用多元化教学方法，引入器官系统主线并存等作为可能的解决对策。在新医科的大背景下，医学微生物学课程教学内容的改革势在必行，以适应学科发展并助力人才培养目标的实现。
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| 关 键 词： | 医学微生物学 教学模式 病原生物学 新医科 |
| 收稿时间： | 2022/8/11 0:00:00 |
Discussion and countermeasure analysis of problems in the teaching content of Medical Microbiology under the background of discipline knowledge development |
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| LIU Chang,DONG Ke,HE Ping,GUO Xiaokui,ZHAO Wei.Discussion and countermeasure analysis of problems in the teaching content of Medical Microbiology under the background of discipline knowledge development[J].Microbiology,2023,50(6):2765-2772. |
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| Authors: | LIU Chang DONG Ke HE Ping GUO Xiaokui ZHAO Wei |
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| Institution: | Department of Immunology and Microbiology, Shanghai Jiao Tong University School of Medicine, Shanghai 200025, China;School of Global Health, Chinese Center for Tropical Diseases Research, Shanghai Jiao Tong University School of Medicine, Shanghai 200025, China; Experiment Teaching Center of Basic Medicine, Shanghai Jiao Tong University School of Medicine, Shanghai 200025, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Medical Microbiology teaching model Medical Microbiology and Parasitology New Medicine |
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