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| 浅谈生物教学中学生问题能力的培养 | |
| 作者姓名： | 蓝兴华 |
| 作者单位： | 湖南省桃源县佘家坪乡中学 |
| 摘 要： | 提出“问题”体现出学生对教学过程的一种积极参与。通过问题调动学生用已有知识对教学内容进行深入思考，进行求知突破，学生可以由被动学习变主动学习。教师应从以下几个方面加以引导、培养 |
| 关 键 词： | 中学生 生物教学 培养 能力 教学过程 教学内容 主动学习 被动学习 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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