复习课要改变思路 |
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引用本文: | 费世汲.复习课要改变思路[J].生物学通报,2006,41(3):51-52. |
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作者姓名: | 费世汲 |
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作者单位: | 湖北省浠水县第一中学,湖北,黄冈,438200 |
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摘 要: | 进入高三,就面临着“复习课”,怎样才能上好“复习课”,避免与新课的简单重复,切实有效地帮助学生根据学科特点建立必要的知识网络呢?笔者认为,复习课的关键是要转变观念、更换思维,根据学生的实际认知水平,将学生现有知识进行有机整合。有道是“横看成岭侧成峰”,相同的内容,从不同的角度进行复习, 往往会产生“柳暗花明又一村”的感觉。现以“细胞质的结构和功能”复习为例,谈谈自己的教学体会。
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关 键 词: | 高中生物 复习课 知识网络 有机整合 教学体会 单重复 细胞质 学生 |
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