生物工程专业微生物实验课的改革探索 |
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引用本文: | 毛宁. 生物工程专业微生物实验课的改革探索[J]. 微生物学通报, 2001, 28(3): 96-98 |
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作者姓名: | 毛宁 |
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作者单位: | 福建师范大学生物工程学院,福州350007 |
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摘 要: | 微生物学是一门具有很强实验性和应用性的学科 ,因此在以往高校教学中微生物学的理论课和实验课时数各占 50 % ,强调在学习基础理论的同时 ,同步进行经典的微生物学实验 ,这已成为生命科学类各专业本科学生微生物学教学的特点。随着现代生命科学的迅猛发展 ,随着科技产业化的突起与生物技术迫切需求量的不断增加 ,社会要求大学本科毕业生具有一定的基础理论知识 ,同时更强调具备一定的实验技能、动手能力以及结合实际具有分析问题和解决问题的综合素质能力。再加上我国教育改革的发展———全面实施素质教育 ,因此有必要对传统的微生物学实…
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关 键 词: | 微生物学 实验课 课程改革 |
文章编号: | 0253-2654(2001)03-0096-03 |
修稿时间: | 2000-02-25 |
Arabidopsis Genome Sequencing and Plant Functional Genomics |
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Abstract: | |
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