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杂志ISSN号
人本主义教育理论对中学生物教学的影响
作者姓名:
闫明珍
作者单位:
郑州市第七中学
摘 要:
<正>为适应21世纪社会发展对人才培养的要求,全面推进素质教育,跟上全球化课程改革的步伐,我国基础教育正进行着新一轮的课程改革。生物学科也乘课程改革的东风,抓住机遇努力探索,试图开创一个真正生动、活泼、富有创造性的生物教学新局面。最明显的变化就是
关 键 词:
中学生物教学
教育理论
人本主义
课程改革
人才培养
社会发展
素质教育
基础教育
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