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杂志ISSN号
"应用→原理→应用创新"教学模式在高中生物学复习教学中的尝试
作者姓名:
邵万亮
作者单位:
浙江省宁海县教研室,浙江宁海,315600
摘 要:
“应用→原理→应用创新”教学模式,强调在培养广大普通劳动者的基础上继续培养创新型人才,这不但有利于提高学生的学业成绩,同时也有利于提高学生的学习兴趣、培养动手和实践能力等。以高中生物学复习教学为例,简单介绍了本教学模式的具体应用及其效果。
关 键 词:
教学模式
高中生物学
复习教学
尝试
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