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生命科学高考主观题评分方法与学生能力培养
作者姓名:杨振峰  贾林芝
作者单位:1. 上海市建平中学,上海,2001352
2. 上海市教育考试院,上海,200235
基金项目:上海市教委教育科学研究项目
摘    要:简介了2种常见的主观题评分方法,以上海市高考的2道主观题为例,着重介绍了PTA评分法的使用,并讨论了PTA和SOLO评分法与学生能力培养的关系。

关 键 词:主观题  评分方法  能力培养
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