结合生物教学开展多样专题实验活动

一、开展多样专题实验的意义学校教学实验园地,是学校绿色的教室,也是学校贯彻劳动教育和基本生产技术教育,培养共产主义品德的重要场所。它不仅是要栽培各类具有代表性的植物,使学生认识它的形态、习性和生长过程;而且要使学生从这里实际认识到生物科学在农业上的应用,学会科学研究工作的方法,从而相信科学、热爱科学。为了达到这样的目的,所以学校实验园地必须设有专供栽培实验的实验区,在实验区内,除了必须完成生物教学大纲所规定的各项实验外,还应结合教材,开展多样专题实验。