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| 发挥教研组群体作用 加强学生的科学素质培养 | |
| 摘 要： | 在市、区生物教研部门的指导下，我们北京二十中生物教研组发挥群体力量，探索在生物教学中加强学生素质教育这一教学研究课题。教研工作搞得深入而有效。现将教研工作简介如下。1加强基本功训练及研讨，提高教师自身素质我们认真钻研生物教学大纲，学科教学3个文件（常规、意见、评价）以及其他教改文章。经过讨论明确了“素质”应包括道德素质、文化素质、身体素质、科学素质等。要加强学生的素质教育，教师必须首先提高自身的素质。从1991年以来我们组织“微格教学”的培训，把研讨“生物课堂技巧”作为教研课题。我组共7人，其中有4位年… |
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