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高中生物学新教材使用的几点体会
作者姓名:卢一安
作者单位:常熟市教育局教研室,江苏常熟,215500
摘    要:从理解人教版高中生物学新教材的编写意图出发,结合具体的教学案例阐述在新课程标准指导下如何科学、合理、有效地组织课堂教学活动。

关 键 词:课程理念  教材  问题探讨  课程资源  概念教学
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