实验教学中的创新能力培养

高等医学院校的医学生，是否应当接受科研训练，在我国医学教育界历来存在争论。不赞成的理由大致有二：一是认为医学生毕业后主要从事临床工作，实验研究工作并非必需，科研训练因此可以从简甚至从略；二是鉴于欧美许多医学院校近年来精简了大量基础医学实验课程，认为这是教育先进国家的经验，我们可以照搬。