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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
运用资料分析进行"生物进化的历程"教学
作者姓名:
傅朝晖
作者单位:
湖南省衡阳市铁一中学,湖南,衡阳,421002
摘 要:
"生物进化的历程"是人教版8年级<生物学>下册第7单元第3章的一节内容.生物的进化是一个漫长的历程.要想在场地、时间、条件、环境有限的课堂内贯彻新课程理念,开展探究性学习,采用资料分析的方式是最理想的,它同样能让学生学习探究方法,体验探究过程,并学到相关的基础知识.
关 键 词:
运用
资料分析
生物进化
基础知识
相关
过程
体验
探究方法
学生学习
究性学习
课程理念
课堂内
有限
环境
条件
时间
场地
单元
生物学
人教版
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