| 《生物分离技术》课程教革的体会 |
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| 引用本文： | 李夏兰, 翁连进,.《生物分离技术》课程教革的体会[J].微生物学通报,2002,29(5):108-110,89. |
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| 作者姓名： | 李夏兰 翁连进 |
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| 作者单位： | 华侨大学化工学院,泉州,362011 |
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| 摘 要： | 生物分离技术是在生物学、细胞学、微生物学、生物化学、化学、化学工程、物理化学、机械和电子等学科的有关技术的基础上发展起来的 ,是生物工程专业的必修课程 ,因此该课程的教学直接影响了学生的专业素质 ,作者多年从事该课程的教学与科研 ,深刻体会到激发学生的学习兴趣 ,丰富教学内容 ,改革教学方法 ,改进教学手段 ,强调学生能力的培养 ,加强理论与实践相结合 ,是教好这门课程的关键 ,下面从几个方面总结十几年的教革体会。1 培养和激发学生的学习兴趣常言道兴趣是最好的教师。培养学生对课程的学习兴趣 ,是学生能否学好这门课程的关…
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| 关 键 词： | 分离技术 教革 |
| 文章编号： | 0253-2654(2002)05-0108-04 |
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