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| 植物标本的规范化制作 | |
| 引用本文： | 莫怀东.植物标本的规范化制作[J].生物学通报,1993(3). |
| 作者姓名： | 莫怀东 |
| 作者单位： | 四川仪陇县教师进修学校 637600 |
| 摘 要： | 如何引导学生制作和使用好植物标本,是提高中学生物教学质量的重要手段。不少教师都能引导学生采集和制作植物标本,进行直观教学。这是很好的现象,但所采集和制作的标本典型性差,又极不规范。一些蜡叶标本在台纸上纵横比例严重失调;带花、果的标本,花瓣脱落,果实霉烂;大多标本因保存不当而受潮、发霉、虫蛀等等。一些浸制标本大多皱缩、少数暴裂;保色标本,严重脱色,瓶口密封不严、浸制液浑浊。有的学生在观察苹果的剖面标本时, |
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