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分类号
杂志ISSN号
生物课堂教学中的主导与主体
作者姓名:
张静
作者单位:
河南省开封市第十四中学
摘 要:
教师的主导作用和学生的主体地位是辩证统一的关系,以学生为主体,并不意味着忽略教师的主导作用。教师的主导作用发挥得越充分,学生的主体地位就越巩固。教师的主导作用主要体现在教学信息的获得、反馈和调节上。教师应在教学中突出学生的主体地位,面向全体学生,使学生成为课堂的主人,焕发出课堂的生命力。
关 键 词:
课堂教学
生物
辩证统一
教学信息
学生
教师
生命
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