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| 生物学课堂教学中发展学生创新意识的思考和探索 | |
| 引用本文： | 荆林海,高正平.生物学课堂教学中发展学生创新意识的思考和探索[J].生物学通报,2001,36(9):30-32. |
| 作者姓名： | 荆林海 高正平 |
| 作者单位： | 1. 北京市第101中学,北京,100091 2. 北京市海淀区教师进修学校,北京,100080 |
| 摘 要： | 创新精神是人类最可贵的品质之一 ,从人类历史发展看 ,创新是使人类的各种梦想得以实现的源泉 ;就个人发展而言 ,创造能力的高低将成为 2 1世纪衡量人才素质最重要的一个标准。然而 ,现今的中学生物学教材、教法在培养学生的创新意识和训练学生的创造能力方面有待加强。如何在现有条件下发展学生的新创意识成为生物学教师亟待解决的一大课题。发展学生的新创意识有两个层面的含义 ,一是要使学生有创新的愿望或习惯 ,即创新意识的培养 ;二是使学生在解决问题过程中尽可能展现其新思路、新方法甚至新发现 ,即创造能力的训练。1 师生观念的转… |
| 关 键 词： | 生物学 课堂教学 中学生 创新意识 |
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