高三复习课中基于问题解决的反思和改进实践研究——以“染色体变异”一节为例 |
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引用本文: | 郭洁.高三复习课中基于问题解决的反思和改进实践研究——以“染色体变异”一节为例[J].生物学通报,2014(8):34-37. |
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作者姓名: | 郭洁 |
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作者单位: | 北京工业大学附属中学,北京100022 |
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摘 要: | 依照问题反思、学习研究、改进设计、实践总结的教学模式,对提高高三生物学复习课的高效性进行了实践探索,提高了复习课的针对性,取得了很好的复习效果。
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关 键 词: | 复习课 反思改进 问题解决 |
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