|
|||||
|
|
| 高中生物学中的归纳推理例证 | |
| 作者姓名： | 沈卓义 |
| 作者单位： | 山东省东明县第一中学 山东菏泽274500 |
| 摘 要： | 逻辑学是研究人类思维形式及其规律和方法的科学,归纳推理是其中重要的推理形式,是人类从个别到一般、从具体到抽象,认识(或初步认识)事物一般属性或事物之间普遍联系的科学思维方法.从纷繁芜杂的生命现象中认识和探究生命运动规律的历程中,归纳推理这种科学思维方式有着不可或缺的重要作用.认同并确立归纳推理在高中生物学教学中的地位,是在生物学教学实践中自觉有效进行科学思维训练、提高学生科学素养的必要保证. |
| 关 键 词： | 高中生物学 归纳推理 科学思维 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |