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高中生物学遗传与变异实验课教学案例开发
作者姓名:于晓宇  麻维华  周巧劲  陆祖军
作者单位:广西桂林市广西师范大学,广西桂林,541004
基金项目:国家自然科学基金(31060120)和广西自然科学基金(桂科自0991098)
摘    要:通过接合作用,大肠杆菌携带的质粒载体pFAJ1819::mTn5gusA -pgfp21转入目标受体菌催娩克氏菌;载体上的转座子mTn5gusA -pgfp21携带的葡萄糖苷酸酶基因(gusA,无启动子)、卡那霉素抗性基因(nptⅡ,有启动子)和2个绿色荧光蛋白基因(gfp,有启动子)插入到催娩克氏菌的基因组DNA中;借助绿色荧光蛋白、gusA及卡那霉素抗性基因的表达,形成的表型直观变化展示细菌的遗传与变异现象,可以作为高中生物学实验的教学案例.

关 键 词:遗传与变异  实验课  教学案例
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