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| 高中生物学遗传与变异实验课教学案例开发 | |
| 引用本文： | 于晓宇,麻维华,周巧劲,陆祖军.高中生物学遗传与变异实验课教学案例开发[J].生物学通报,2012,47(7):41-44. |
| 作者姓名： | 于晓宇 麻维华 周巧劲 陆祖军 |
| 作者单位： | 广西桂林市广西师范大学,广西桂林,541004 |
| 基金项目： | 国家自然科学基金（31060120）和广西自然科学基金（桂科自0991098） |
| 摘 要： | 通过接合作用,大肠杆菌携带的质粒载体pFAJ1819::mTn5gusA -pgfp21转入目标受体菌催娩克氏菌；载体上的转座子mTn5gusA -pgfp21携带的葡萄糖苷酸酶基因(gusA,无启动子)、卡那霉素抗性基因(nptⅡ,有启动子)和2个绿色荧光蛋白基因(gfp,有启动子)插入到催娩克氏菌的基因组DNA中；借助绿色荧光蛋白、gusA及卡那霉素抗性基因的表达,形成的表型直观变化展示细菌的遗传与变异现象,可以作为高中生物学实验的教学案例. |
| 关 键 词： | 遗传与变异 实验课 教学案例 |
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