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以教材课后习题为背景的原创题命制与思考
作者姓名:
甘耀平
作者单位:
浙江省衢州第二中学 浙江衢州 324000
摘 要:
教材课后习题利用效率的提高,可减轻学生的学业负担,提高教学效率。利用浙科版教材课后一道习题为素材背景,阐释了命制原创试题的基本方法和此过程应注意的相关问题。
关 键 词:
教材习题
原创题
命制与思考
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