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| 在人体解剖生理教学中怎样启发学生积极开展思维活动? | |
| 引用本文： | 朱膺善.在人体解剖生理教学中怎样启发学生积极开展思维活动?[J].生物学通报,1958(6). |
| 作者姓名： | 朱膺善 |
| 作者单位： | 南通师范 |
| 摘 要： | 我在教学中启发学生积极开展思维活动方面有下面几点体会: (一)多用谈话法少用讲解法在课堂教学中,不能启发学生积极开展思维活动的第一个原因是教师喜欢自已讲得多,提问学生少,结果变成“先生讲学生听”的非常呆板的情况。这样的效果好不好呢?学生反应说:“上课容易懂,下课容易忘,平时不着急,考试感到忙。” |
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