PBL教学在口腔医学临床实习教学中的应用 |
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作者姓名: | 陆辉 邓文正 黄汝祥 杨天庆 郭庆 蒋密 陈洁 |
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作者单位: | 广西梧州市红十字会医院口腔科,广西梧州,543002 |
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摘 要: | 临床实习是医学生将在学校所学的临床理论知识与实际联系的重要时期。在临床实习教学中,传统的实习教学方法存在学生被动接收知识、理论与实践结合失衡等。随着医学的发展,传统的教学方法不足严重制约着现代医学教育,成为其发展的一个瓶颈。以问题为基础的教学法(Problem-basedlearning,PBL)是由美国神经病学教授Barrow首创,经过多年的不断发展与完善,受到医学教育者的瞩目,并在世界范围内开展。PBL教学法是由问题出发,在学习的过程中以学生自己为主导,用各种方法寻找问题的答案。
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关 键 词: | PBL教学法 口腔医学 实习教学 |
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