|
|||||
|
|
| 在师范院校开展研究性课题教学的尝试 | |
| 引用本文： | 肖望.在师范院校开展研究性课题教学的尝试[J].生物学通报,2002,37(6):41-42. |
| 作者姓名： | 肖望 |
| 作者单位： | 广东教育学院生物系,广东,广州,510310 |
| 摘 要： | 研究性学习 ,作为培养学生创新精神和实践能力的一种重要途径和载体 ,无疑是当今国内外基础教育课程改革中的热点、亮点和难点。这一新的课程形态如何才能顺利进入中小学 ,毫无疑问与中小学教师的素质有着直接的关系。作为教师的摇篮 ,师范院校的教学体制是否也应进行相应的教学调整 ,以适应中学教学的改革需要 ,答案是肯定的。没有好的教师队伍 ,是培养不出优秀人才的 ,基于这种观点 ,笔者从 1999年起 ,在“植物生理学”的教学过程中 ,开始进行研究性课题教学的尝试。1 调整理论课程的内容大学生已经具备了较强的自学能力 ,因此在教学中 ,… |
| 关 键 词： | 师范院校 研究性课题教学 研究性学习 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |