"卡尔文循环"教学中的几个问题探讨 |
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引用本文: | 郭丽红,程威,王德斌."卡尔文循环"教学中的几个问题探讨[J].植物生理学通讯,2006,42(2):296-298. |
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作者姓名: | 郭丽红 程威 王德斌 |
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作者单位: | 昆明师范高等专科学校生物系,昆明,650031 |
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基金项目: | 昆明师范高等专科学校校科研和教改项目 |
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摘 要: | 卡尔文循环(Calvin cycle)或称C-3途径(C-3 photosynthetic carbon reduction cycle,PCR循环)是在高等植物叶绿体基质中发生的碳代谢途径。它是光合作用中同化CO2生成含碳化合物的主要方式,此反应不直接需要光,可在暗中进行,属于光合作用的暗反应过程。在植物生理学的教学中,卡尔文循环是植物光合作用的教学重点。如何把卡尔文循环讲授清楚,值得探讨。本文从师范院校的教学角度出发,就潘瑞炽先生主编的《植物生理学》(第5版)中“卡尔文循环”教学过程中的几个问题作了探讨。
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关 键 词: | 卡尔文循环 教学重点 《植物生理学》 植物光合作用 carbon 反应过程 碳代谢途径 含碳化合物 高等植物 师范院校 |
收稿时间: | 2005-09-21 |
修稿时间: | 2006-01-16 |
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