| 2003年普通高等学校招生全国统一考试文理综合(辽宁试卷)生物学试题分析和评价 |
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| 引用本文： | 张新力,万荣,陈蕴智.2003年普通高等学校招生全国统一考试文理综合(辽宁试卷)生物学试题分析和评价[J].生物学通报,2003,38(11):57-59. |
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| 作者姓名： | 张新力 万荣 陈蕴智 |
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| 作者单位： | 1. 辽宁省基础教育教研培训中心,辽宁沈阳,110032
2. 沈阳市第四中学,辽宁沈阳,110023
3. 沈阳市铁路实验中学,辽宁沈阳,110005 |
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| 摘 要： | 20 0 3年辽宁省高考实行了“3+X”,X为文理综合科 ,包含了物理、化学、历史、政治、理理和生物学 6个学科知识 ,它旨在考查考生对各个学科基础知识和基本技能的了解和掌握情况 ,以及综合应用所学知识分析问题和解决问题的能力。我省师生对 2 0 0 3年文理综合科考试的总体分析和评价是好的 ,试卷的形式和结构与2 0 0 2年文理大综合试题相比在适当调整的基础上保持了稳定。各学科知识在试卷中所占的比例合理 ,难度适中 ,注重了对考生各个学科基础知识、基本技能 ,以及利用多学科知识综合分析和解决问题的能力的考查。下面从试卷的结构、特点…
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| 关 键 词： | 2003年 普通高等学校招生全国统一考试 文理综合 辽宁试卷 生物学 试题分析 评价 |
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