| "探究-研讨"教学模式在高校遗传学实验中的应用 |
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| 引用本文： | 詹少华,樊洪泓,林毅."探究-研讨"教学模式在高校遗传学实验中的应用[J].生物学杂志,2009,26(6):89-91. |
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| 作者姓名： | 詹少华 樊洪泓 林毅 |
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| 作者单位： | 1. 皖西学院化学与生命科学系,六安,237012
2. 安徽农业大学生命科学学院,合肥,230036 |
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| 基金项目： | 安徽高校省级自然科学研究重点项目资助 |
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| 摘 要： | 阐述了“探究-研讨”教学模式的指导思想,举例说明了遗传学实验采用该教学模式的基本步骤：实验材料的准备→创设问题情境、激发探究需求→探究验证科学问题→交流研讨→学生成绩评价。最后我们对现阶段遗传学实验实行“探究-研讨”教学模式提出了若干建议。
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| 关 键 词： | 遗传学 实验教学 “探究-研讨”教学模式 |
Application of " research-discussion" teaching mode on genetic experiments of high education |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | genetics experiments teaching "research-discussion" teaching mood |
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