基于实验探究的生物学概念教学——以“吸收作用”为例

以"吸收作用"一节为例,利用小组合作、实验探究、巧用比喻、联系热点等形式进行概念教学,提高了课堂教学的效率,促进学生掌握知识要点,有助于培养学生的创新精神,提髙合作能力和实践能力。