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分流培养模式下改善分子生物学教学效果的思考
引用本文:王改平,夏晓华,梁卫红,常翠芳.分流培养模式下改善分子生物学教学效果的思考[J].生物学杂志,2013,30(1):97-99.
作者姓名:王改平  夏晓华  梁卫红  常翠芳
作者单位:河南师范大学生命科学学院
基金项目:河南省教育厅教改项目(教基[2009]452)
摘    要:分子生物学是高等师范院校生命科学类专业开设的主干课程之一,为使分子生物学教学更适合分流培养模式的要求,总结了几年来从事分子生物学教学的体会,分析了影响分子生物学教学效果的原因,提出针对分流培养模式下改善教学效果的措施,集中在优化教学内容体系、建立多样化教学方法、采取多样化考核方式等几个方面,最终为促进学生就业和学生全面发展。

关 键 词:分子生物学  分流培养模式  教学效果

Thinking on improving teaching effect of molecular biology under diversion cultivation
WANG Gai-ping,XIA Xiao-hua,LIANG Wei-hong,CHANG Cui-fang.Thinking on improving teaching effect of molecular biology under diversion cultivation[J].Journal of Biology,2013,30(1):97-99.
Authors:WANG Gai-ping  XIA Xiao-hua  LIANG Wei-hong  CHANG Cui-fang
Institution:(College of Life Sciences,Henan Normal University,Xinxiang 453007,China)
Abstract:
Keywords:
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