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浙科版“减数分裂中的染色体行为”教学设计
引用本文:
沈初见.浙科版“减数分裂中的染色体行为”教学设计[J].生物学通报,2009,44(10):42-44.
作者姓名:
沈初见
作者单位:
浙江省绍兴市第一中学,浙江,绍兴,31200
摘 要:
1 教材分析 1.1教学重点1)染色体与同源染色体;2)减数分裂过程中染色体的行为:3)减数分裂模型的制作研究。
关 键 词:
染色体行为
减数分裂
教学设计
同源染色体
教材分析
教学重点
分裂过程
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