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激发学习动机提高生物教学效率
作者姓名:
崔京花
作者单位:
吉林省四平市教育学院
摘 要:
学习动机是直接推动学生进行学习的一种内部动力。它是一种学习的需要,表现为学习的意向、愿望或兴趣等形式,对学习起着推动作用。学生是从事学习的人,如何将缺乏热情的学生引向活动方面,这是动机的问题。学习的动机将决定他从学习中取得的成绩,学习的动机很多,考试、地位、荣誉、成功等。作为学生的正确动机只有一个,学习是为了理解、应用和实践。
关 键 词:
学习动机
教学效率
生物
激发
内部动力
学生
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