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| 素养导向的初中生物学作业设计策略 | |
| 引用本文： | 乔明亮,张莉,吴思思.素养导向的初中生物学作业设计策略[J].生物学通报,2023(12):22-26. |
| 作者姓名： | 乔明亮 张莉 吴思思 |
| 作者单位： | 1. 成都市石室天府中学;2. 成都市冠城实验学校 |
| 摘 要： | 《义务教育生物学课程标准（2022年版）》的公布对生物学教学提出了基于核心素养的育人要求。基于课程理念的指导思想，作业设计应该多元化、实践化、综合化及单元化，让作业成为学生学习的驱动力和兴趣点，使学生在任务驱动型学习中轻松又高效地完成知识的学习与能力的提升，真正落实生物学学科核心素养的要求。 |
| 关 键 词： | 课程标准 核心素养 初中生物学 作业设计 |