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生物化学网络课程编制中促进学习迁移的教学设计
引用本文:谢红,牛丽红,靳秋月,陈立军.生物化学网络课程编制中促进学习迁移的教学设计[J].现代生物医学进展,2008,8(5):996-997.
作者姓名:谢红  牛丽红  靳秋月  陈立军
作者单位:1. 中国人民武装警察部队医学院生物化学教研室,天津,300162
2. 中国人民武装警察部队医学院教务处,天津,300162
摘    要:迁移是学习的一种普遍现象,且已成为教育的基本目标之一.在生物化学网络课程的教学设计中应用迁移规律,通过层次结构、教学程序、内容多维度及自主学习模块的建立,充分利用学生原有认知经验,培养学生迁移能力,使网络教育这一新的教育手段和模式能在现代教育中发挥更大的作用.

关 键 词:迁移  生物化学  网络课程  教学设计  生物化学  网络教育  课程编制  学习迁移  教学设计  Students  Promoting  Design  Teaching  Biochemistry  Organization  Course  Network  Transfer  作用  现代教育  模式  教育手段  迁移能力  培养学生
文章编号:1673-6273(2008)05-0996-02
修稿时间:2007年12月28

Teaching Design of Promoting Students'Learning Transfer in Network Course Organization of Biochemistry
XIE Hong,NIU Li-hong,JIN Qiu-yue,CHEN Li-jun.Teaching Design of Promoting Students''''Learning Transfer in Network Course Organization of Biochemistry[J].Progress in Modern Biomedicine,2008,8(5):996-997.
Authors:XIE Hong  NIU Li-hong  JIN Qiu-yue  CHEN Li-jun
Abstract:
Keywords:
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