| 微生物学本硕博Seminar混合式教学模式的构建及应用 |
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| 作者姓名： | 徐鸿雁 谢占玲 薛治峰 李欣宇 褚璐 郭蔚洁 |
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| 作者单位： | 青海大学 农林科学院青藏高原野生植物资源研究所，青海 西宁 810016,2.青海大学 生态环境工程学院，青海 西宁 810016；3.青海省高原作物种质资源创新与利用重点实验室，青海 西宁 810016,青海大学 生态环境工程学院，青海 西宁 810016,青海大学 生态环境工程学院，青海 西宁 810016,青海大学 生态环境工程学院，青海 西宁 810016,青海大学 生态环境工程学院，青海 西宁 810016 |
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| 基金项目： | 青海大学分类课程建设项目（FL17001）;青海省科技计划基础研究计划项目（2018-ZJ-762） |
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| 摘 要： | 以微生物学本、硕、博Seminar混合式教学模式为核心,通过菌物学科研专题开题设计、文献精读及试验进展汇报的课堂教学,对微生物学本、硕、博Seminar混合式教学模式的模型构建、具体实施、结果评估及教学效果进行了详细解析。结果表明,微生物学本、硕、博Seminar教学法可有效催促教师不断提升教学质量,拓宽本科生视野提高学生的主观能动性,锻炼硕士生科研能力及试验教学能力,增强博士生系统科研能力及团队领导能力。
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| 关 键 词： | 菌物学专题；本、硕、博Seminar混合式教学；教学效果 |
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