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| 前概念转化在初中生物学教学中的应用 | |
| 引用本文： | 黄东姐.前概念转化在初中生物学教学中的应用[J].生物学通报,2019(6). |
| 作者姓名： | 黄东姐 |
| 作者单位： | 泉州市教育科学研究所 |
| 摘 要： | 前概念一旦形成,易在学生的大脑中产生定式,不易移除并干扰着正确的科学概念的形成。以"基因控制生物的性状"为例,阐述在生物学概念教学中如何进行前概念转化教学,以提高概念教学的质量与效果。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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