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| 我对于“初中卫生常识课本”的意见 | |
| 引用本文： | 阮邧.我对于“初中卫生常识课本”的意见[J].生物学通报,1956(1). |
| 作者姓名： | 阮邧 |
| 作者单位： | 北京十一中 |
| 摘 要： | 最近读了1955年5月第二版北京第一次印刷的“初中卫生常识”课本,觉得它此1954年的旧课本确是做了很多必要修正,如把骨骼的数目含混为“二百多块”,不再肯定为206块,这是符合不应以尚未肯定的知识教授学生的教育原则的,把脊柱一节中用一只手提重东西脊柱会弯向一边的文字和插图删去,以避免学生不必要恐惧心理。以及把全部人体解剖构造上的名词加以系统订正等,郡是必要的。但有些地方,就我个人肤浅感觉,认为还是欠妥的,现在提出就教於大家: 1.教科书是学生学习的主要对象。必须要求具有高度的科学性和逻辑力量。如牙齿的发生裂痕,原因很多而且很复杂,用“热茶倒在冰冷的玻璃杯裏面,玻璃杯就会炸裂。来比拟“吃了很冷食物以後马上吃 |
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