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构建以问题为基础的新型医学遗传学课堂教学模式
引用本文:张金波,张淑红,刘爽,朱金玲,张玉萍. 构建以问题为基础的新型医学遗传学课堂教学模式[J]. 现代生物医学进展, 2009, 9(17)
作者姓名:张金波  张淑红  刘爽  朱金玲  张玉萍
作者单位:佳木斯大学基础医学院生物学教研室,黑龙江,佳木斯,154007
摘    要:以问题为基础"的教学法简称PBL教学模式,PBL教学模式在国外医学教育领域中的应用非常成功,PBL教学模式有利于培养学生独立学习、分析解决问题的能力,有利于培养学生缜密的思维、灵活运用知识、理论联系实际的能力,从而能够培养高素质的复合型医学人才.本文探讨了在医学遗传学教学中构建PBL教学模式的必要性,过程及其意义.

关 键 词:PBL教学模式  医学遗传学  教学改革

Construction of a new problem-based teaching model of medical genetics
ZHANG Jin-bo,ZHANG Shu-hong,LIU Shuang,ZHU Jin-ling,ZHANG Yu-ping. Construction of a new problem-based teaching model of medical genetics[J]. Progress in Modern Biomedicine, 2009, 9(17)
Authors:ZHANG Jin-bo  ZHANG Shu-hong  LIU Shuang  ZHU Jin-ling  ZHANG Yu-ping
Abstract:
Keywords:
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